B1 · Module 06 · Class 11 — El estilo indirecto

GRAMÁTICA

EL ESTILO INDIRECTO

1. Transmitir afirmaciones — dijo que, explicó que, contó que

Para transmitir lo que alguien dijo, se usa el verbo introductor + que + la frase transformada:

ESTILO DIRECTO

Lucía: “En Teotitlán la confianza se construye despacio.”

ESTILO INDIRECTO

Lucía le dijo que en Teotitlán la confianza se construía despacio.

ESTILO DIRECTO

Renata: “El artículo ha tenido mucho éxito.”

ESTILO INDIRECTO

Renata le explicó que el artículo había tenido mucho éxito.

2. Transmitir preguntas — preguntó si / preguntó qué / cuándo / dónde

Las preguntas directas se convierten en preguntas indirectas con si (preguntas sí/no) o con el pronombre interrogativo sin signos de interrogación:

PREGUNTA DIRECTA (sí/no)

Lucía: “¿Sabes algo sobre la historia del tejido zapoteca?”

PREGUNTA INDIRECTA

Lucía le preguntó si Daniel sabía algo sobre la historia del tejido zapoteca.

PREGUNTA DIRECTA (con interrogativo)

Renata: “¿Cuándo vas a entregar el reportaje?”

PREGUNTA INDIRECTA

Renata le preguntó cuándo iba a entregar el reportaje.

3. Transmitir peticiones e instrucciones — le pidió que, le aconsejó que

Las órdenes y peticiones en estilo indirecto usan verbo de influencia + que + subjuntivo:

ORDEN DIRECTA

Lucía: “No llegues con la grabadora el primer día.”

PETICIÓN INDIRECTA

Lucía le dijo que no llegará con la grabadora el primer día.

CONSEJO DIRECTO

Lucía: “Empieza por hablar con los niños, no con los mayores.”

CONSEJO INDIRECTO

Lucía le aconsejó que empezara por hablar con los niños, no con los mayores.

Los verbos introductores más frecuentes

Afirmación:   → decir · explicar · contar · afirmar · añadir · confirmar · reconocer · señalar

Pregunta:   → preguntar · querer saber · pedir que + dijera · interesarse por

Petición/Orden:   → pedir · ordenar · mandar · exigir · prohibir · permitir · aconsejar · recomendar

Emoción/Reacción:   → quejarse de que · alegrarse de que · lamentarse de que · insistir en que

Cambios de tiempo verbal — regla básica

Cuando el verbo introductor está en pasado, los tiempos verbales del discurso reportado retroceden un paso:

¿Cuándo NO cambia el tiempo?:  Si el verbo introductor está en presente o futuro, o si lo dicho sigue siendo verdad ahora, no es obligatorio cambiar el tiempo: Me dice que vive en México. (presente → presente) | Me ha dicho que vive en México. (sigue siendo verdad ahora)

TEXTO AUTÉNTICO — LAS NOTAS DE DANIEL SOBRE LA REUNIÓN CON LUCÍA

Notas de campo · Daniel Hoffmann · Reunión con Lucía García · Café Condesa · Texto auténtico B1

Lucía me dijo que la comunidad de Teotitlán llevaba siglos tejiendo los mismos patrones. Me explicó que cada familia tiene su propio diseño, que se hereda de generación en generación como un apellido visual.

Me preguntó si yo había trabajado antes con comunidades indígenas. Le dije que no. Entonces me aconsejó que llegará sin agenda fija el primer día. Me pidió que no grabara nada sin pedir permiso explícito.

Le pregunté qué pensaba sobre los periodistas extranjeros que escriben sobre comunidades indígenas. Lucía respondió que muchos llegaban con la historia ya escrita en la cabeza.

Le pregunté si yo podría hacer algo diferente. Me dijo que eso dependía de si estaba dispuesto a escuchar más de lo que iba a contar.

Análisis del texto: dijo que (afirmación ind.) · me explicó que (afirmación) · me preguntó si había trabajado (preg. sí/no + pluscuamp.) · me aconsejó que llegara (petición + imp.subj.) · me pidió que no grabara (petición + imp.subj.) · le pregunté qué pensaba (preg. con interrogativo) · pregunté si podría (preg. sí/no + condicional).

Reflexión personal

Reflexiona y responde con oraciones completas.

1. ¿Qué te dijo alguien esta semana que te pareció especialmente importante? Cuéntalo con al menos tres verbos introductores distintos.

Práctica en parejas

Situación — El periodista transmite: contar lo que dijo otra persona

Persona A — El/La periodista

Acabas de tener una entrevista importante. Cuéntasela a B usando el estilo indirecto:

  — “Me dijo que…”

  — “Me explicó que…”

  — “Me preguntó si…”

Tarea para casa

1. Grábate contando en estilo indirecto una conversación real que hayas tenido esta semana. Usa los tres tipos. 2–3 min. [

Diálogos

Daniel le cuenta a Sofía lo que dijo Lucía

Sofía:  ¿Y qué tal con Lucía? ¿Cómo fue la reunión?

Daniel:  Muy bien. Me dijo que no llegará con la grabadora el primer día. Me aconsejó que escuchara más de lo que contará.

Sofía:  ¿Y te preguntó algo sobre ti?

Daniel:  Sí, me preguntó si había trabajado antes con comunidades indígenas. Y me preguntó qué sabía sobre los tejidos zapotecas.

Sofía:  ¿Y qué le respondiste?

Daniel:  Le dije que no sabía nada. Me dijo que eso era perfecto: que era mejor llegar desde la ignorancia honesta que fingir que sabías.

Observa: me dijo que no llegara (petición ind.) · me aconsejó que escuchara (consejo ind.) · me preguntó si había trabajado (preg. sí/no) · me preguntó qué sabía (preg. con interrogativo) · le dije que no sabía (afirmación ind.) · me dijo que eso era perfecto (afirmación ind.).