Give Me Your Tongue
B1 IntermediateB1 · Module 05Class 10

B1 · Module 05 · Class 10 — Relativas con subjuntivo

En esta clase practicamos: Relativas con subjuntivo. Busco a alguien que sepa · No hay nada que cambie · Quiero vivir en un lugar que tenga

GRAMÁTICA

RELATIVAS CON SUBJUNTIVO

La regla central: ¿existe el antecedente o es incierto?

En las oraciones relativas, el modo verbal depende de si el antecedente es conocido y real, o incierto, buscado o inexistente:

INDICATIVO — antecedente real y conocido

Tengo un intérprete que habla náhuatl. (existe, lo conozco)

Hay alguien en Oaxaca que sabe exactamente lo que buscas. (Sofía confirma que existe)

Renata es la editora que dirige la revista. (persona concreta y conocida)

SUBJUNTIVO — antecedente incierto, buscado o inexistente

Busco un intérprete que hable náhuatl. (no sé si existe)

¿Hay alguien que sepa dónde está eso? (no sabemos si existe)

No hay nadie que entienda este sistema. (negación total: no existe)

La pregunta clave para elegir indicativo o subjuntivo: 

¿El antecedente existe y lo conoces? → indicativo.

¿El antecedente es incierto, lo buscas o no sabes si existe? → subjuntivo.

¿El antecedente no existe en absoluto (negación)? → subjuntivo.

Pista rápida: buscar, necesitar, querer, desear + relativa → casi siempre subjuntivo.

Construcciones típicas con relativas en subjuntivo

Busco a alguien que hable náhuatl y español.   → buscar + subj. → persona incierta

Necesito un trabajo que me permita viajar.   → necesitar + subj. → trabajo hipotético

Quiero vivir en un lugar que tenga buen clima.   → querer + subj. → lugar no encontrado aún

No hay nadie que entienda esto mejor que tú.   → no hay nadie que + subj. → negación total

No existe nada que me convenza de cambiar de opinión.   → no existe nada que + subj. → inexistencia

¿Hay alguien que pueda ayudarme?   → ¿hay alguien que…? → incierto

Contraste completo: misma frase, significado diferente

INDICATIVO: Tengo un amigo que habla cuatro idiomas. → Existe, lo conozco.

SUBJUNTIVO: Busco un amigo que hable cuatro idiomas. → No sé si existe.

INDICATIVO: Hay un lugar en Oaxaca que tiene exactamente eso. → Sofía confirma que existe.

SUBJUNTIVO: ¿Hay un lugar que tenga exactamente eso? → No sabemos si existe.

TEXTO AUTÉNTICO — EL CORREO DE DANIEL A RENATA SOBRE OAXACA

Correo de Daniel a Renata · Asunto: Intérprete para Oaxaca · Texto auténtico B1

Estimada Renata: He estado pensando en el reportaje de Oaxaca. Necesito un intérprete que hable español y náhuatl con fluidez, que conozca la comunidad artesanal de Teotitlán y que tenga experiencia con periodistas.

En Berlín tenía un colega que hablaba cinco idiomas, pero no creo que sepa náhuatl. ¿Conoces a alguien que pueda ayudarme?

No hay nada que me preocupe más que llegar sin preparación a una comunidad que no me conoce. Quiero que esta historia sea la más honesta que he escrito.

Un saludo, Daniel

Análisis: que hable / que conozca / que tenga (subj. — intérprete incierto, buscado) · que hablaba (ind. — colega real en Berlín) · no creo que sepa (subj. — Negación del pensamiento, grupo 4) · que pueda (subj. — persona incierta) · que me preocupe (subj. — no hay nada que = negación total) · quiero que sea (subj. — deseo con sujeto diferente) · que he escrito (ind. — relativa superlativa sobre algo real).


Reflexión personal

Reflexiona y responde con oraciones completas.

  1. ¿Buscas algo en tu vida que todavía no has encontrado? Descríbelo con tres oraciones relativas en subjuntivo.

Práctica en parejas

Situación — El trabajo ideal: describir lo que buscas y lo que has encontrado

Persona A — El/La que busca

Describes lo que buscas en un trabajo, ciudad o relación ideal. Usa el subjuntivo:

  — Busco un trabajo que me permita…

  — Quiero vivir en un lugar que tenga…



Tarea para casa

  1. Escribe el correo de respuesta de Renata a Daniel: le presenta a Lucía usando oraciones relativas en indicativo y subjuntivo (150 palabras).

Diálogos

Daniel y Camila hablan sobre el reportaje de Oaxaca

Daniel:  Camila, ¿conoces a alguien que hable náhuatl y que tenga experiencia con periodistas extranjeros?

Camila:  Sí. Tengo una amiga que trabajó dos años en Teotitlán del Valle. Habla náhuatl, español e inglés, y ya ha trabajado con un fotógrafo de National Geographic.

Daniel:  ¿En serio? ¿Es la misma persona que hace el proyecto de archivo fotográfico de artesanías?

Camila:  La misma. Se llama Lucía. Creo que no hay nadie que conozca esa comunidad mejor que ella.

Daniel:  Necesito hablar con alguien que me explique cómo acercarme sin parecer un turista con grabadora.

Camila:  Eso es exactamente lo que ella puede hacer. Te la presento esta semana.

Observa: ¿conoces a alguien que hable / que tenga? (subj. — búsqueda incierta) · una amiga que trabajó (ind. — persona real y conocida) · la misma persona que hace (ind. — persona específica) · no hay nadie que conozca (subj. — negación total) · alguien que me explique (subj. — incierto) → indicativo vs. subjuntivo motivado por si el referente existe o no.


✏️

Practice Exercises

5 questions

New exercises to reinforce what you learned. Different from the lesson material.

Multiple Choice · 1 of 5

Tengo un amigo que ___ (hablar) cuatro idiomas. (persona real, lo conozco)

Multiple Choice · 2 of 5

Busco a alguien que ___ (hablar) cuatro idiomas. (persona incierta)

Multiple Choice · 3 of 5

No hay nadie que ___ (poder) hacer eso mejor. (negación total)

Multiple Choice · 4 of 5

Hay alguien en Oaxaca que ___ (saber) lo que buscas. (Sofía confirma que existe)

Fill in the Blank · 5 of 5

Necesito un intérprete que ___ (tener) experiencia con periodistas.

← B1 · Module 05 · Class 9 — Las oraciones relativas — pronombres relativos
B1 · Module 06 · Class 11 — El estilo indirecto →