B2 · Module 03 · Class 6 — Tengo escrito el primer capítulo — resultado y logro

GRAMÁTICA

PERÍFRASIS DE RESULTADO, CONCLUSIÓN E INICIO SÚBITO

1. Tener + participio — resultado acumulado con énfasis en la posesión

Expresa el resultado de una acción con énfasis en que el hablante "tiene" ese resultado. El participio concuerda con el objeto directo:

Daniel tiene escrito el primer capítulo.   → capítulo (masc. sg.) → escrito

Tengo revisadas más de cien páginas.   → páginas (fem. pl.) → revisadas

Tiene pensado el título del libro.   → título (masc. sg.) → pensado

Tenía preparadas las preguntas antes de llegar.   → preguntas (fem. pl.) → preparadas — en pasado

Tener + part. vs. haber + part.:  He escrito el capítulo. → solo informa que la acción ocurrió (pret. perfecto). | Tengo escrito el capítulo. → enfatiza que el resultado está en mi poder, como logro o posesión. Puede implicar que hay más pendiente. | "Tengo escritos los tres primeros capítulos" → resultado acumulado.

2. Llevar + participio — resultado acumulado con énfasis en el proceso

Daniel lleva revisadas más de cien páginas.   → el proceso de revisión ha acumulado 100 pág.

Llevo leídos quince libros sobre comunidades indígenas.   → proceso acumulativo — énfasis en el esfuerzo

Llevaba escritos seis capítulos cuando paró.   → en pasado — había acumulado ese resultado

3. Dejar + participio — resultado de una acción sobre algo

La editora dejó a Daniel sin palabras.   → dejar + objeto + adjetivo/participio

Renata dejó el texto marcado en rojo.   → el texto quedó marcado como resultado

El viaje a Teotilnán le dejó cambiado.   → él quedó cambiado como resultado del viaje

4. Venir a + inf. · dar por + part. · echarse a + inf. · ponerse a + inf.

Eso viene a ser exactamente lo que tenía que decir.   → resultado aproximado o equivalencia

Daniel da el tema por cerrado.   → dar algo como terminado, asumido — decisión unilateral

Renata se echó a reír.   → inicio súbito e involuntario — casi siempre reir, llorar, correr

Daniel se puso a escribir en cuanto llegó.   → inicio con determinación — más deliberado que echarse a

Tabla completa de perífrasis del Módulo 3

Texto auténtico

Cuaderno de Daniel · "Cuatro meses" · Balance · Texto auténtico B2

Tengo escritos cuatro capítulos. Llevo revisadas más de cien páginas. Eso, viniendo de alguien que llegó aquí sin saber escribir en español, viene a ser un milagro menor.

Le pregunté a don Carmelo cuándo lo daría por terminado. Me dijo: "Cuando no le falte nada y no le sobre nada." Doy por buena esa definición — no tengo otra mejor.

Cuando le conté esto a Renata por teléfono, se echó a reír. Y luego se puso a hablar sin parar durante diez minutos sobre por qué don Carmelo tenía razón.

El viaje a Teotilnán me dejó cambiado. El libro me está dejando escrito.

Diálogos

Daniel y la editora: el balance de los cuatro meses

Editora: Daniel, ¿cuánto llevas escrito? ¿Puedo saber en qué punto estamos?

Daniel: Tengo escritos cuatro capítulos. Llevo revisadas las primeras cien páginas. Pero todavía no lo doy por terminado.

Editora: ¿Y cuándo lo darás por terminado?

Daniel: Cuando don Carmelo lo dé por bueno. Él fue quien me dejó entrar. Es justo que sea él quien dé el cierre por válido.

Editora: Eso viene a ser... lo más inusual que me han dicho en veinte años de editorial.

Daniel: ¿Es un problema?

Editora: No. Viene a ser exactamente lo que necesitaba escuchar para saber que el libro va a funcionar.

Observa: cuánto llevas escrito (llevar + part.) · Tengo escritos cuatro capítulos (tener + part.) · Llevo revisadas cien páginas (llevar + part.) · no lo doy por terminado (dar por + part.) · Cuando don Carmelo lo dé por bueno (dar por + subj.) · me dejó entrar (dejar + inf.) · Viene a ser (venir a + inf.)

REFLEXIÓN PERSONAL

Reflexiona y responde con oraciones completas.

1. ¿Qué tienes hecho en tu aprendizaje del español? ¿Cuántas horas llevas estudiadas?

2. ¿Hay algo que has dado por terminado o por cerrado recientemente? Fue la decisión correcta?

Práctica en parejas

Situación — El informe de resultados: ¿qué tienes conseguido?

Persona A — El que informa

Haces balance de un proceso usando perífrasis de resultado:

— "Tengo + participio + objeto (concordado)"

— "Llevo + número + participio (concordado)"

— "He dado por + participio + esto"

— "Esto viene a ser…"

— "El proceso me ha dejado + participio"

Persona B — El que evalúa

Preguntas y evalúas los resultados:

— "¿Cuánto llevas escrito/hecho/revisado?"

— "¿Lo das ya por terminado?"

— "¿Qué te ha dejado ese proceso?"

— "¿Viene a ser suficiente para…?"

— "¿En qué momento te echaste a / te pusiste a…?"